DISTANČNÍ VÝUKA PRO PHV - 5. ROČNÍK
PHV- Na straně 40 se naučíme další notičku g1. Na straně 41 opíšeme nejprve notu g1 půlovou, poté notu g1 čtvrťovou. Poznáte, co je na straně 41 za hudební nástroj? Pokud ano, můžete si ho vybarvit.
Dále si na straně 42 zkuste přečíst noty které jsme se již učili a zakroužkujte notu g1. Dokážete také spočítat, kolik je v písničce not půlových? Těším se, až si jí všichni společně zazpíváme. :) Stranu 43 si za odměnu můžete vybarvit :).
1. ročník- Na straně 23 máme písničku Šel tudy https://www.youtube.com/…Kpw . Pokuste se jí nejdříve zazpívat, poté do prázdných taktů doplňte správně noty, aby byla písnička kompletní. Vybírejte z dolních 4 možností.
Dále na zadní stranu v sešitě do notové osnovy zapište houslový klíč a za něj noty e1 čtvrťová, c2 půlová, f1 čtvrťová, e2 celá, a2 půlová, d2 čtvrťová. Dejte pozor na správné psaní nožiček.
2. ročník- Na straně 15 naleznete rytmické cvičení č.1 (22). Vezměte si do každé ruky tužku a pravou rukou vyťukávejte vrchní řádek, levou spodní řádek. Poté zkuste dohromady. Následně proveďte i cvičení č. 2.
3. ročník- Zopakujeme si názvy intervalů ( prima-1, sekunda-2, tercie-3, kvarta-4, kvinta-5, sexta-6, septima-7, oktáva-8) Jaké intervaly jsou čisté? Na straně 19 ve cvičení 39 doplňte pod každou dvojici tónů název intervalu. Na další straně se naučte nejdůležitější dynamická znaménka. Dynamika= střídání různé síly v hudebním díle.
4. ročník- Na straně 5 si připomeneme, jak se tvoří durový kvintakord, sextakord a kvartsextakord. Následně doplňte kvintakord s obraty v G dur, D dur, A dur, E dur. Nezapomeň správně zapsat posuvky!
Na straně 20 cv. 29 zakroužkujte takty, které jsou ve 2/4 taktu, ostatní škrtněte.
5. ročník- Na straně 35 doplňte v prvním řádku název tóniny, v druhém řádku sextakord, nebo kvartsextakord. V druhém cvičení doplňte akordy. Na straně 21 si zjistěte, na jaký nástroj hrál: A. Scarlatti, D. Buxtehude, A. Corelli. Dále zjistěte, jaký skladatel složil operu Orfeo a pusťte si nahrávku. https://www.youtube.com/…Mtc