Distanční výuka pro 6. ročník a II. stupeň
Téma: Zátiší v tonální škále
Určeno pro žáky 6. ročníku až II. stupně
Technika: tempera
Pomůcky: tempery, čtvrtka A3 (nemáte-li ji doma, tak A4), tužka, uhel, ploché štětce, 3 předměty
Tonální škála znamená škálu odstínů jedné barvy. Cílem dnešní práce je vyzkoušet si namíchání celé škály jemných teplých a studených tónů barev. Jak vidíš na ukázkách, každé zátiší je namalováno v teplých a studených odstínech jedné barvy.
Při míchání barev používej bílou a černou. Teplé tóny namícháš pomocí žlutí, okrů a červení. Studené tóny získáš použitím modrých a zelených barev. Jednotlivé barevné tóny si míchej na zkušební čtvrtce, abys je měl všechny před očima.
Pro zátiší si zvol alespoň 3 předměty, výběr nechám na tobě. Je vhodné, aby předměty k sobě tematicky pasovaly např. sportovní potřeby (helma, lahev na pití, sportovní boty, míč), nádobí (miska, hrnek, talíř), hudební nástroje (kytara, flétna...), nedoporučuji zátiší s potravinami.
Postup:
- Nejprve si celkové zátiší předkresli tužkou nebo uhlem.
- Potom si zvol barvu pro celé zátiší a namíchej si pár hlavních tónů (studené i teplé).
- Plochým štětcem si rozlož temperovou barvu v plochách tzn. naneseš si hlavní barevné odstíny po celé ploše čtvrtky, tedy na předměty i na jejich pozadí. Ale zatím zátiší důkladně nepromalováváš. Připomínám, že temperou vždy začínáme od nejtmavších odstínů, doporučuji začít od stínů, které předměty vrhají .
- U zátiší postupujeme tak, že vždy pracujeme na celkovém obraze najednou. Tedy barvu, kterou máš zrovna ve štětci, rozneseš po celé ploše obrazu na místa, kde ji zrovna cítím. Nikdy nemaluješ jedním štětcem, ale několika štětci najednou.
- Když jsou barvy rozložené, tak můžeš začít zátiší promalovávat. To znamená zkonkrétňovat.
- Měj na paměti, že obrazu je potřeba dát prostor, to znamená, největší kontrast je v prvním plánu obrazu, tedy v popředí obrazu.
- Zároveň nezapomeň, že předměty vrhají stín, aby tzv. nelétaly ve vzduchu.
Budu se těšit na ukázky.